ESPAÑOL - FRANCÉS (A1)
domingo, 25 de diciembre de 2016
sábado, 26 de noviembre de 2016
Classe 4: Leçon 2: Mes copains (Mis amigos)
Bonjour (hola):
Hoy empezaremos la clase con una prueba pequeña de lo que dimos el último día. Entrad en estas páginas web y hacer los ejercicios.Cuando hayáis terminado dadle a controlar para corregirlo. Si os habéis equivocado en alguna persona, copiadla en el cuaderno cinco veces, para aprenderlas.
http://www.cestfacile.eu/es/verbos/practicar/tiempos.html#11:avoir|1
http://www.cestfacile.eu/es/verbos/practicar/tiempos.html#179:habiter|1
http://www.cestfacile.eu/es/verbos/practicar/tiempos.html#11:avoir|1
http://www.cestfacile.eu/es/verbos/practicar/tiempos.html#24:aimer|1
Cuando lo hayáis hecho, pasaremos dar la clase de hoy.
Id a la página de libro online: https://www.blinklearning.com/coursePlayer/librodigital_html.php?idclase=212238&idcurso=83582
Escuchad la conversación entre Valentine y Thomas. Y, como siempre digo, repetirla vosotros para ir practicando la pronunciación. Copiad en vuestro cuaderno el vocabulario que no entendáis, y traducidlo.
Más tarde, haced el ejercicio 1b (es muy sencillo, es para repasar un poco los verbos y haber prestado atención a la historia). Después haced el 2. Pero en vez de hacerlo oral y deletreando, lo hacéis en el cuaderno y sin deletrear, solo respondiendo a la pregunta: La fille / Le garçon numéro , qui c'est? (la respuesta sería: Il/Elle est ...).
Esta vez, no haced el LES ACENTS. Eso lo haremos más adelante.
TAREA: Hacer las actividades mandadas .
CONSEJO: Para practicar la escucha de francés, escuchad canciones francesas, o versiones francesas de otras canciones, como esta que creo que todo el mundo conoce:
Hoy empezaremos la clase con una prueba pequeña de lo que dimos el último día. Entrad en estas páginas web y hacer los ejercicios.Cuando hayáis terminado dadle a controlar para corregirlo. Si os habéis equivocado en alguna persona, copiadla en el cuaderno cinco veces, para aprenderlas.
http://www.cestfacile.eu/es/verbos/practicar/tiempos.html#11:avoir|1
http://www.cestfacile.eu/es/verbos/practicar/tiempos.html#179:habiter|1
http://www.cestfacile.eu/es/verbos/practicar/tiempos.html#11:avoir|1
http://www.cestfacile.eu/es/verbos/practicar/tiempos.html#24:aimer|1
Cuando lo hayáis hecho, pasaremos dar la clase de hoy.
Id a la página de libro online: https://www.blinklearning.com/coursePlayer/librodigital_html.php?idclase=212238&idcurso=83582
Escuchad la conversación entre Valentine y Thomas. Y, como siempre digo, repetirla vosotros para ir practicando la pronunciación. Copiad en vuestro cuaderno el vocabulario que no entendáis, y traducidlo.
Más tarde, haced el ejercicio 1b (es muy sencillo, es para repasar un poco los verbos y haber prestado atención a la historia). Después haced el 2. Pero en vez de hacerlo oral y deletreando, lo hacéis en el cuaderno y sin deletrear, solo respondiendo a la pregunta: La fille / Le garçon numéro , qui c'est? (la respuesta sería: Il/Elle est ...).
Esta vez, no haced el LES ACENTS. Eso lo haremos más adelante.
TAREA: Hacer las actividades mandadas .
CONSEJO: Para practicar la escucha de francés, escuchad canciones francesas, o versiones francesas de otras canciones, como esta que creo que todo el mundo conoce:
viernes, 25 de noviembre de 2016
Classe 3: Leçon 1 ( 2º partie)
Aquí os dejo una tabla de verbos, que son muy importantes para este tema.
Os aconsejo que los escribáis en el cuaderno y os los estudiéis.
-S'appeler: Llamarse
-Habiter: Vivir
-Avoir: Tener/Haber
-Aimer:querer,amar
A continuación, escucháis como se pronuncian, en el ejercicio 2b. Y cuando hayáis terminado, hacéis el 3. Es fácil, como un listening de inglés. Copiarlo en el cuaderno.
Tarea: Copiar y estudiar los verbos y hacer el 2b y 3.
Os aconsejo que los escribáis en el cuaderno y os los estudiéis.
-S'appeler: Llamarse
-Habiter: Vivir
-Avoir: Tener/Haber
-Aimer:querer,amar
A continuación, escucháis como se pronuncian, en el ejercicio 2b. Y cuando hayáis terminado, hacéis el 3. Es fácil, como un listening de inglés. Copiarlo en el cuaderno.
Tarea: Copiar y estudiar los verbos y hacer el 2b y 3.
Classe 2: Leçon 1: Je me présente
En este hoja, encontramos tres viñetas. Os invito a conocerlas. Darle a escuchar, y después de haberla escuchado, leerlo vosotros, y comprobaréis vuestra pronunciación.
Las palabras que no conozcáis de las viñetas, escribirlas en vuestro cuaderno y buscar su traducción. Como por ejemplo esto:
- Regarde: Mira
-les ados francophones: los adolescentes franceses
Basándose en vuestras vidas, y teniendo como ejemplo el de las viñetas, os propongo hacer en el cuaderno la actividad 1b. Solo es copiar la pregunta y responder con respuestas cortas, no es necesario crear las frases.
Cuando hayáis terminado, haced el LE SON (V), el a. Escuchad las palabras y repetirlas hasta que suene iguales.
Las palabras que no conozcáis de las viñetas, escribirlas en vuestro cuaderno y buscar su traducción. Como por ejemplo esto:
- Regarde: Mira
-les ados francophones: los adolescentes franceses
Basándose en vuestras vidas, y teniendo como ejemplo el de las viñetas, os propongo hacer en el cuaderno la actividad 1b. Solo es copiar la pregunta y responder con respuestas cortas, no es necesario crear las frases.
Cuando hayáis terminado, haced el LE SON (V), el a. Escuchad las palabras y repetirlas hasta que suene iguales.
Classe 1: Unité 1: Coucou
En la primera hoja, vais a ver un cómic. Os recomiendo que intentéis leerlo y escuchar la grabación que viene en la esquina superior derecha. A la derecha tenéis los contenidos de la unidad. No importa que no lo entendáis. Ya lo veremos viendo a lo largo del tiempo. Y en la esquina superior derecha aparecen 3 vídeos (escucharlos). El primero es un presentación de un niño. En este se sacan algunos puntos principales de este tema. Cuando termine este, sabréis hacer una exposición de vosotros mismos . El 2º, es el mismo vídeo, pero con subtítulos (para entenderlo mejor). Y el tercer, son preguntas acerca del vídeo.
La tarea de hoy es ver los dos primeros vídeos y responder a las cuestiones del tercero (son muy fáciles).
La tarea de hoy es ver los dos primeros vídeos y responder a las cuestiones del tercero (son muy fáciles).
Distribution de la matière de français (Distribución de la asignatura de francés)
En esta ocasión, os voy a hablar en español. He estado este último verano subiendo algunos apuntes desordenados de la asignatura de francés. Para organizarlo todo y aprender de una forma más sencilla y mejor en todos los sentidos, os voy a dar este idioma Francés A1 mediante un libro, en el que podréis aprender muchos contenidos y repasarlos, de este gran idioma. Siguiendo esto, os dejo un enlace del libro online que voy a explicar durante todo el año y que es gratis. Espero que de esta forma aprendáis mejor. Si no os gusta, poned un comentario con vuestra opinión.
https://www.blinklearning.com/coursePlayer/librodigital_html.php?idclase=212238&idcurso=83582
https://www.blinklearning.com/coursePlayer/librodigital_html.php?idclase=212238&idcurso=83582
domingo, 21 de agosto de 2016
Les adjectifs qualificatifs '' Le genre'' ( El género de los adjetivos calificativos )
-Masculin -Féminin -Traduction (m.)
Fidèle Fidèle Fiel
Adorable Adorable Adorable
Intelligent Intelligente Inteligente
Câlin Câline Mimoso
Gourmand Gourmande Goloso
Petit Petite Pequeño
Joueur Joueuse Juguetón
Mignon Mignonne Lindo
Gentil Gentille Amable
Grand Grande Alto
Mince Mince Delgado
Gros Grosse Gordo
Brun Brune Moreno
Blond Blonde Rubio
Châtain Châtaine Castaño
Timide Timide Tímido
Sympa Sympa Simpático
Bavard Bavarde Hablador
Rigolo Rigolote Divertido
Sportif Sportive Deportivo
Dynamique Dynamique Dinámico
Romantique Romantique Romántico
Gai Gaie Alegre
Travailleur Travailleuse Trabajador
Curieux Curieuse Curioso
Affectueux Affectueuse Cariñoso
Beau Belle Bonito
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